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金融大数据论文样例十一篇

时候:2023-03-14 15:17:46

序论:速颁发网连系其深挚的文秘经历,出格为您挑选了11篇金融大数据论文范文。若是您须要更多首创材料,接待随时与咱们的客服教员接洽,但愿您能从中罗致灵感和常识!

金融大数据论文

篇1

一、2021届毕业论文指点教员分派表(详见附件1)

二、 毕业论文写作与指点的详细支配

论文教导时候:2020年10月1日至2021年4月1日

详细支配:

使命支配

详细内容

详细请求

停止时候

选题

必定论文标题标题题目

根据自身的专业、连系操练环境,以名目为底子挑选论文标题标题题目,并经指点教员查核经由历程。

2021年1月1日

纲领

构想论文布局、订定论文纲领

连系企业现实内容必定论文布局列出纲领。

2021年2月1日

写作与点窜

底稿

根据论文纲领撰写底稿,主动与论文指点教员接洽查核与点窜。

2021年3月1日

二稿

根据论文指点教员的请求频频点窜、完美、补充。

2021年4月1日

定稿

到达论文根基请求,定稿电子版发给论文指点教员。

2021年4月10日

交稿

打印提交

双面打印,毕业返校时以班级为单元提交。

2021年6月

 

三、 指点教员接洽体例

姓名

职称

邮箱

QQ

德律风

方党生

副传授

2541790217@qq.com

2541790217

15136166829

杨冬梅

讲师

339097597@qq.com

339097597

18625779090

李春花

讲师

19772728@qq.com

19772728

18638793098

魏瑶

讲师

43665723@qq.com

43665723

15838313791

马杰

高档讲师

Hnhymj@126.com

 

13838067063

杜旭阳

助理讲师

604696049@qq.com

604696049

17396370961

高艳云

副传授

37742562@qq.com

37742562

13939020929

钱钰

讲师

397019111@qq.com

397019111

15093132377

梁慧丹

助理讲师

1620280267@qq.com

1620280267

15188395423

秦航琪

助理讲师

1191084277@qq.com

1191084277

15670930099

范迪

助理讲师

1261810070@qq.com

1261810070

18339270887

 

四、毕业论文参考标题标题题目

大数据手艺及操纵专业

1) 大数据时期下的搜集信息宁静

2) 大数据对市场查问拜访手艺与研讨体例的影响

3) 大数据环境下社会舆情阐发体例研讨

4) 大数据在衡宇租赁的操纵

5) 大数据在互联网金融范畴的操纵

6) 大数据在电子商务下的操纵

7) 大数据时期下线上餐饮变更

8) 大数据在养殖业中的操纵

9) 大数据对贸易情势影响

10) 大数据在智能交通中的操纵

11) 基于大数据小微金融

12) 大数据在农副产物中的操纵

13) 大数据在用户步履阐发中的操纵

14) 基于大数据的会员代价阐发

15) 大数据对教导情势的影响

物联网操纵手艺专业

1)物联网手艺在蔬菜大棚中的操纵

2)物联网手艺对智能家居的操纵

3) 物联网手艺对智能物流羁系的操纵

4) 物联网手艺在企业的操纵

5) 计较机物联网手艺带来的影响

6) 物联网手艺在校园宁静的操纵

7) 浅谈物联网手艺的操纵与生长

8) 物联网手艺在企业的操纵

9) 计较机物联网手艺在各个行业的操纵

10) 物联网手艺在食物宁静追溯方面的操纵

11)物联网手艺在楼宇智能化体系的操纵

12)物联网手艺在智能泊车场体系的操纵

13)物联网手艺在安保行业的操纵

14)物联网手艺在智能交通行业的操纵

15)基于物联网手艺的校园宿舍安防体系的设想与完成

 

信息统计与阐发专业

1) 某企业协作力查问拜访阐发

2) 浅谈企业统计数据品质

3) 生齿实质与经济增添的干系研讨

4) 地区协作力开端阐发

5) 农业布局调剂与食粮宁静保障标题题目研讨

6) 我国中小企业生长近况与对策

7) 对某市房地产斥地的市场阐发

8) 花费者采办念头查问拜访阐发

9) 某产物市场须要查问拜访

10) 某产物发卖瞻望

11) 某产物发卖统计阐发

12) 某产物协作力阐发

13) 财产布局变更阐发

14) 大数据生长对统计使命的影响阐发

15) 郑州租房状态阐发

 

五、毕业论文(设想)款式标准请求(详见附件2)

六、毕业论文(设想)款式模板(详见附件3)

 

 

 

 

 

 

附件1:2021届毕业论文指点教员分派表

 

附件2

 

河南信息统计职业学院

毕业论文款式及标准请求

 

   河南信息统计职业学院毕业论文(设想)同一的规格请求以下:

(一)开本  

A4白纸(210mm×297mm)

(二)装订

 长边左侧装订

(三)全文编置

1.页码

全文页码自注释起编列,注释与附录可延续编码。页码以阿拉伯数字摆布加圆点标示,置页边下脚中间。

2.边距

注释至附录的笔墨版面标准为:天头25mm;地脚25mm;左侧距30mm;右侧距25mm。上述边距的许可偏差均为±1mm。

3.行字间距

注释至附录的行字间距按5mm设置;字间距为1mm,或由Word主动默许。

(四)编排构成

1.前置局部

(1)封面设置

第一排:“河南信息统计职业学院”,汉文行楷一号字,居中摆列,第一排前空两行(三号字);

第二排:“毕业论文(设想)”,黑体一号字,居中摆列;

第三排:“        级           专业      班”, 黑体三号字,居中摆列,横线空格处填写响应内容,填写内容操纵宋体三号字,与第二排空二行(三号字);

第四排:“标题标题题目                           ” 黑体三号字,居中摆列,“标题标题题目”两字中间留两个汉字的空位,横线空格处填写响应内容,填写内容操纵宋体三号字,与第三排空六行(三号字);

第五排:“姓名          学号            ”,  黑体三号字,居中摆列,“姓名“两字中间留两个汉字的空位,横线空格处填写响应内容,填写内容操纵宋体三号字;

第六排:“指点教员            职称              ”, 黑体三号字,居中摆列,横线空格处填写响应内容,填写内容操纵宋体三号字;

第七排:“系别        ” 黑体三号字,居中摆列,横线空格处填写响应内容,填写内容操纵宋体三号字,与第六排空两行(三号字)。

第八排:“        年    月    日” 黑体三号字,居中摆列,横线空格处填写响应内容,填写内容操纵宋体三号字,与第七排空两行(三号字)。

(2)申明

自身必须申明所呈交的论文是先生自身在导师的指点下自力完成的。除文别加以标注和称谢的处所外,论文中不包罗其余人已颁发或撰写的研讨功效。请求先生自身署名。

(3)内容撮要

第二页为内容撮要。内容撮如果对全文根基观点的调集提炼和申明。撮要中应申明本论文(设想)要措置的首要标题题目及其根据,并指出立异的处所。内容撮要以300-500字为好。此中“内容撮要”为黑体三号字,每字间空一格,居中摆列。“内容撮要”下空一行编排详细内容,详细内容根据中文文章款式摆列,操纵宋体四号字。

(3)关头词

关头词是揭露文献主体信息的辞汇。关头词在内容撮要今后空一行设置。此中“关头词”三字用黑体三号字与“内容撮要”对应居中摆列,尔后另起行设置关头词3-5个,用宋体四号字。各辞汇间不用标点标记分开,空一格汉字字符。

(4)目次页

“目次”二字用三号加黑宋居中摆列,字间空三格;“目次”下空一行排全文的首要标题,用四号仿宋体。对目次中的每一个标题都要标注页码。

2.注释局部

一部完全的毕业论文(设想)注释局部普通应由以下身分构成:论文注释笔墨;论断;注释;参考文献。

(1)注释笔墨

论文(设想)的注释笔墨在署名后空一行摆列,用四号仿宋字体打印。

(2)论断

毕业设想的体味和总结;该设想的论断、长处及有待切磋的标题题目。

(3)注释

注释是用于对文内某一特定内容作须要的解释或笔墨申明。注释的内容置于与今后页主题笔墨的分线以下,以带圆圈的阿拉伯数字标示,左空二格摆列,用小五号宋体字。

(4)参考文献

参考文献是作者著文时研讨和参阅的相干材料。“参考文献”四个字用三号黑体字左顶格标示。参考文献的内容置于主体笔墨今后空一行摆列,其挨次与主体笔墨中的序号编排绝对应,以带方括号的阿拉伯数字左顶格用五号宋体字排挤全部内容。参考文献要列出书名,作者姓名、出书社及出书日期、并表明序号。在论文中援用所列的参考文献时,只需在方括号内说明所列文献的序号便可。

(5)毕业论文(设想)注释局部3000~5000字。

 

 

 

 

 

附件3

 

河南信息统计职业学院

毕业论文(设想)

 

       级               专业     班

 

 

 

 

 

 

 

 

题    目                                   

姓    名                学号               

指点教员                职称               

系    别                                   

 

20    年    月    日

 

 

声    明

 

自身慎重申明所呈交的论文(设想)是我小我在导师的指点下自力完成的。除文别加以标注和称谢的处所外,论文中不包罗其余人已颁发或撰写的研讨功效。

 

论文作者署名:    

20   年  月

 

 

 

 

 

 

 

 

 

内 容 提 要

××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

关头词 :××××× ××××× ××××× ×××××

目   录 1 媒介 1

1.1 1

1.2 1

1.3 4

1.4 4

2 5

2.1 5

2.2 5

2.2.1 5

2.2.2 6

2.3 7

3 8

3.1 9

3.2 10

4 11

4.1 12

4.1.1 13

4.1.2 14

4.1.3 15

4.1.4 18

4.1.5 20

5 论断 22

5.1 论断 23

5.2 标题题目与贫乏 26

5.3 将来瞻望 27

参考文献 28

 

 

1 ×××××××××××××××× 1.1 ×××××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

1.2 ×××××××××××××××× 1.2.1 ×××××××× ××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××

 

 

 

 

 

 

参考文献 [1] 江正荣编.地基与底子施工手册.北京:中国修建财产出书社,1997

[2] 高峻钊主编.土力学与底子工程.北京:中国修建财产出书社,1998

……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

[8] 赵玉良.衡宇地基底子变形变乱缘由阐发及措置.河北修建工程学院学报,2007,25(2)

[9] 袁迎曙,贾福萍,蔡跃. 锈蚀钢筋混凝土梁的布局机能退步模子[J].土木匠程学报,2001,(3)

[10] A. Castel, R. Francois, G.Arliguie. Mechanical Behavior of Reinforced Concrete Beams-Part 2: Bond andNotch Effects[J]. Materials and Structures. 2000, (3)

………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… 

[12] 中华国民共和国国度标准.修建地基底子设想标准(GB50007-2002)

[13] 中华国民共和国国度标准.修建边坡工程手艺标准(GB50330-2002).

 

 

 

 

 

 

 

 

 

论文(设想)指点考语

 

 

 

 

 

 

倡议论文成就                 指点教员                           

20     年     月      日    

论文(设想)辩论考语

 

 

 

 

 

论文成就                辩论组组长                        

20     年     月      日    

答 辩 组 成 员

姓  名

性别

春秋

职称

使命单元

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

篇2

中图分类号:F832 文献标记码:A 文章编号:1673-291X(2016)21-0080-02

弁言

2015年3月,总理在《当局使命报告》中初次提出“互联网+”步履打算,明白列出了有关互联网金融的生长打算,互联网金融正从金融办事体系的完美者慢慢过渡为金融体系的到场者和协作者。“互联网+”是从财产时期的立异1.0到信息时期、常识社会的立异2.0下的互联网生长的新业态,指以互联网为主,包罗挪动互联网、云计较、大数据手艺等一整套信息手艺在经济、社会各个范畴的分离,实质在于传统行业的数据化和在线化。互联网金融是“互联网+”现实操纵的一种情势,凭仗其疾速便利、准入门坎高档上风敏捷突起,使大众具备加倍多元化的投资融资体例,无典质存款、第三方付出、P2P搜集存款、众筹融资等多种贸易情势不时生长完美。

一、我国互联网金融的生长近况

互联网金融是指操纵互联网手艺和信息通信手艺等一系列古代迷信信息手艺完成资金融通、付出和信息中介等停业的新型金融情势。互联网金融发生的缘由能够或许或许或许或许或许或许从供应与须要两个方面论述。须要方面,因为传统金融机构高门坎妙手续费,致使了处于长尾现实尾巴上的有资金须要的中小企业或中低支出者持久被排挤在贸易银行信贷停业以外,而新兴的互联网金融因其便利疾速、通明度高、本钱低,刚好知足了中小理财投资者的须要。供应方面,信息通信手艺、大数据、云计较的敏捷生长,安慰了互联网手艺和金融功效的无机连系,前进了金融效力,丰硕了金融生态。

今后我国互联网金融首要有以下六种贸易运作情势:一是第三方付出,今朝罕见的第三方付出有中国银联、付出宝,财付通、快钱付出、易宝付出、拉卡拉等。二是众筹,首要有京东众筹、众筹网、点名时候等,据国际金融市场研讨材料显现,从平台的影响力和靠得住度方面排名,众筹网综合第一,京东众筹位列第二。三是P2P网贷,罕见P2P平台有陆金所、拍拍贷、大家贷、宜信等。四是大金融数据,首要有两类,以阿里小额信贷为典范代表的平台情势和京东金融为代表的供应链金融情势。五是信息化金融机构,首要有三类,别离是以“融E购”为代表的金融电商情势、以网上银步履代表的传统金融停业电子化情势和以互联网为底子的立异金融办事情势。六是互联网金融流派,罕见的有网贷之家、融360、91金融超市、大童网、安贷客等。

二、互联网金融对贸易银行传统停业的影响

(一)对存款停业的影响

存款停业是贸易银行传统停业中的底子停业,是银行的首要资金来历路子。互联网金融停业的规模慢慢扩展,实质上具备贸易银行存款方面的特色,是以对贸易银行存款停业构成极大的打击。互联网基金因其较着高于贸易银行存款停业的收益率,吸收了大批贸易银行储户的闲置资金,从而对贸易银行的储备存款构成分流。以余额宝为例,2013年6月上线,是今朝规模最大的货泉基金。2014年余额宝七日年化收益率一度高达6.76%,比来也一向坚持在2.4%摆布,远高于银行活期储备。

(二)对存款停业的影响

贸易银行传统的信贷停业具备庞杂的征信体系、啰嗦的审批历程和较高的手续用度,这也会致使信誉记实不完全的小微企业获得存款很是坚苦。互联网信贷情势则操纵海量的大数据本钱细分方针客户,阐发客户存款须要和还款能力,供应多元化的金融办事。互联网融资的显现分流了对贸易银行融资办事的须要,给贸易银行的传统信贷停业带来必然的挑衅。互联网融资包罗三种首要情势:P2P网贷、众筹融资和电商小贷。以中低端理财市场为首要停业方针的P2P网贷公司,不受本钱充沛率和杠杆率的请求,低门坎,低本钱,很大水平上减缓了中小企业融资难标题题目。近三年来,网贷运营平台数目增添敏捷,从2013年的800家下跌到2015年的2 595家,网贷成交量自2013年的1 058亿下跌到2015年的9 823亿元,增添幅度高达828.45%。跟着互联网信息手艺的不时完美,互联网金融的影响力将会进一步增强,对贸易银行存款停业的打击也必然会不时加大。

(三)对中间停业的影响

贸易银行中间停业首要包罗付出结算、银行卡、、包管、许诺、买卖、征询等。互联网金融立异,金融市场化鼎新,使得贸易银行存贷利差削减,从而加倍正视中间停业的盈利性,但第三方付出的生长,冲破了贸易银行中间停业的把持款式。互联网金融情势下,第三方付出被普遍接纳,因其价钱较低,操纵便利,很轻易被花费者接管,中间停业有被替换的能够或许或许或许或许或许或许性。在付出结算停业方面,如付出宝、财付通等既可为小我客户供应信誉卡收费跨行还款等资金付出办事,也可为企业客户供应大额收付款、一对多批量付款等资金结算办事。作为国际最大的第三方付出平台,付出宝的付出结算功效触及搜集付出、转账、手机充值、水电煤缴费等多个范畴。

三、贸易银行与互联网金融的上风阐发对照

(一)贸易银行的上风

1.资金和客户本钱丰硕。传统贸易银行依靠几十年来的妥当运营,已堆集了大批的优良客户本钱,对其顺遂睁开停业起到了底子性感化,这是近几年新兴的互联网金融临时没法超出的。虽然互联网金融生长速率加快,可是自身经济本钱气力依然没法与贸易银行绝匹敌。

2.危险办理体系健全。贸易银行具备更专业的危险节制办理体系和信誉危险办理经历,实在实行着妥当运营的理念,确保了客户资金宁静性,比互联网金融具备更好的危险节制办理方面的上风。互联网金融今朝的生长仍贫乏标准性和自控力,比方P2P跑路的事务贫乏为奇,全部的危险水平较高,资金宁静保障不完美,一旦显现体系性危险,互联网金融企业违约能够或许或许或许或许或许或许性极大。

(二)互联网金融的上风

1.知足中小企业的融资须要。贸易银行传统支流停业常常须要较高的信誉水平和较高的买卖用度,重心放在须要曲线的头部,即资金气力薄弱的大企业上,是以中小企业难和时获得所需的资金和办事。而互联网金融依靠互联网信息手艺与大数据搜刮手艺,本钱较低,效力较高,整合跨地区的分离本钱,能知足中小企业和中低支出者的金融须要,完生长尾效应和本钱的有用设置装备摆设。

2.信息措置阐发能力高效。互联网金融借助云计较、大数据手艺,记实和阐发客户花费与商户运营的数据信息,把握了客户的花费志愿、财产状态、信誉水平和还款能力,获得了一些小我或机构不完全表露的信息。而这一信息收罗和阐发历程,又在互联网上完成,阐扬了大数据壮大的整合阐发能力,从而省去了不须要的中间关头,大大前进了信息措置效力,降落了资金本钱,这是传统贸易银行没法高效昂贵完成的。

四、我国贸易银行应答的体例倡议

(一)增强与互联网企业的协作

互联网金融和贸易银行各具备差别的上风和本钱,贸易银行想要获得长足生长,下一步就须要与互联网企业增强协作,鉴戒互联网金融胜利生长的经历,将互联网手艺同传统金融停业相连系,周全晋升金融办事的水平和品质,调剂贸易银行的办事理念和办事体例,前进客户黏度和虔诚度,冲破生长瓶颈。如百度与中国银行、中信银行等多家贸易银行睁开协作,触及联名信誉卡、电子商务平台、大数据、金融付出等多个范畴,这是银行与互联网企业深度协作的典例,较好地整合了两边本钱。

(二)加大产物立异力度

互联网金融经由历程获得的客户须要信息供应差别化的金融产物,自身得以疾速生长的同时弱化了贸易银行本来的代销产物运营情势。银行若想要在转变因互联网金融致使的客户大批散失的场合排场,就须要根据客户的须要与休会感触感染斥地特色化、特性化的金融产物。贸易银行可经由历程细分市场,构建客户相干步履数据库,为客户供应定制化、高度专业化的金融办事及产物,晋升客户休会。同时,睁开搜集营销,经由历程操纵互联网手艺降落本钱用度,保障利润来历。

(三)增强专业复合型人材的培育

互联网金融和贸易银行的协作取决于人材的协作。在“互联网+”时期下,贸易银行面对具备高端人材的互联网金融的打击,要主动转变生长计谋,停止金融立异。在这方面,除主动引进具备金融营销常识与互联网操纵手艺的专业复合型人材外,在平常的运营历程中,还要按期对银行员工停止专业常识和停业能力的培训,防止员工常识布局单一化。只需培育出一支既懂银行金融停业、又领会计较机信息手艺的高实质人材步队,贸易银行真正能力坚持焦点协作力。

参考文献:

[1] 杨宜,张峰.贸易银行停业办理[M].北京:北京大学出书社,2015:295-299.

[2] 王亚辉.“互联网+”背景下贸易银行停业立异生长标题题目研讨――以济源市为例[J].金融现实与现实,2015,(12):65-69.

[3] 黄曼晶.互联网金融对传统贸易银行的影响研讨[D].北京:对外经济贸易大学硕士学位论文,2015.

[4] 四川银监局课题组,王筠权,王国成,金强.互联网金融对贸易银行传统停业的影响研讨[J].东北金融,2013,(12):3-5.

[5] 胡娅妮.互联网金融对贸易银行传统停业的影响与对策研讨[D].南昌:南昌大学硕士学位论文,2014.

篇3

[ 2 ] 江洪,钟永远.国际迷信数据同享研讨[J].古代谍报,2008(11):56-58.

[ 3 ] 黄鼎城,郭增艳.迷信数据同享办理研讨[M]北京:中国迷信手艺出书社,2002:36.

[ 4 ] 黄鼎城,郭增艳.迷信数据同享办理研讨[M]北京:中国迷信手艺出书社,2002:130-140.

[ 5 ] 欧盟委员会副主席Neelie Kroes:但愿每一个欧洲人都

到场数字化[EB/OL].[2013-10-11].http://.cn/5f00653e83b753d652a86001/20125e74/46708/6b2776df59d454584f1a526f4e3b5e2dneelie-kroes-5e0c671b6bcf4e2a6b276d324eba90fd53c24e0e-65705b575316.

[ 6 ] 刘润达,赵辉,李大玲. 迷信数据同享平台之数据同盟情势初探[J].中国底子迷信,2010(6):27-32.

[ 7 ] 地动迷信数据同享办理体例[EB/OL].[2013-10-11].http:///policy/gxbf.htm.

[ 8 ] 浙江建成天下首家省级地舆空间数据平台[EB/OL].[2013-10-11].http://.cn/html/2013-02/22/content_21927.htm.

篇4

doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.06.162

[中图分类号]G642.0 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2017)06-0-02

0 引 言

跟着计较机互联网、挪动互联网、物联网、云计较、交际搜集等古代搜集新手艺突飞大进的生长,人们经由历程搜集阅读、搜刮、购物等步履发生的数据日趋增添,致使人们迈入了数据以大批性、多样性、代价性和高速性为特色的大数据时期。在我国,大数据已晋升到国度计谋的层面,国务院于2015年颁发的《增进大数据生长步履纲领》指出,“深切大数据在各行业立异操纵”,在文明、教导等范畴周全奉行大数据操纵和睁开大数据操纵树模。十八届五中全会经由历程的“十三五”打算纲领进一步提出了将“实行国度大数据计谋,鞭策数据本钱开放同享”。

今朝,大数据及大数据手艺已渗入到经济、社会、糊口的各个方面,并影响着人们的理念、步履和习气,此中,本科高档教导也深受影响。跟着大稻莸募铀俜⒄梗古代讲授手艺不时转型进级,显现了慕课、微课、翻转课程等新的讲授体例,对传统的本科讲授也提出了史无前例的新请求。若何跟从大数据时展带来的深切鼎新,对教员把握日月牙异的古代讲授理念,前进讲授功效具备首要的意思。国际已有学者切磋了大数据对操纵经济学、国际经济学、财政学、统计学和办理统计学等课程讲授的影响及响应的调剂计谋。虽然刘涛雄和徐晓飞(2015)、姜疆(2016)、申红艳 等(2014)切磋了大数据时期的微观经济阐发,但鲜有文献研讨大数据对微观经济学讲授的影响。是以,本文拟在大数据时期切磋微观经济学本科的讲授鼎新。

1 微观经济学传统讲授情势中的标题题目

微观经济学是经济办理类专业中一门承先启后的底子课程,是经济办理类硕士与博士研讨生退学测验的必考课程。微观经济学研讨全部经济景象,解释同时影响良多家庭、企业和市场的经济变更,首要考查国民支出的决议与变更、短时候的经济动摇、持久的经济增添、失业、通货收缩和国际出入等标题题目。今后大局部高校的微观经济学仍是接纳传统的讲授情势,存在诸如正视现实讲授、轻现实讲授;讲授体例单一、先生自立进修志愿不强;查核体例标的方针安稳化等标题题目。

1.1 正视现实讲授,轻现实讲授

微观经济学是现实性和现实性均比拟强的一门底子课程,该课程的现实能够或许或许或许或许或许或许指点措置现实糊口中的经济标题题目和景象。但在传统的讲授中,首要以讲授笼统难明的现实常识为主,如国民支出决议现实模子、IS-LM模子、AD-AS模子等,为了让先生能够或许或许或许或许或许或许晓得清楚微观经济学现实的内在,任课教员常常会用大批的时候去讲授这些现实常识,虽然在必然水平上无益于先生把握现实常识,但占有了太多的讲堂时候、耗损了教员太多的精力,教员在讲堂上根基不过剩的时候和精力区睁开现实性讲授。

1.2 讲授情势单一,先生自立进修志愿不强

大大都高校的微观经济学仍接纳教员课前备课,讲堂上讲讲课本附带或自作的PPT,课后解答疑问标题题目单一的传统讲授情势。这类讲授情势以教员为主体,教员在讲堂上讲授的内容是先生获得常识的首要路子,并且教员讲堂讲授占有了大局部的讲堂时候,留给先生在讲堂上会商的机缘和时候并未几,先生在讲堂上以主动听讲为主,致使先生自立进修志愿不强,这倒霉于前进先生发问、试探、思虑标题题方针能力。传统的讲堂讲授深受时候和空间的限定,教员完全把握了讲授进度,先生根基上按讲授纲领停止进修,自立支配进修的空间未几,这倒霉于激起先生进修的主动性。

1.3 查核体例标的方针安稳化

传统的微观经济学查核体例首要以期末测验为主,课程成就普通根据平常平凡成就(包罗出勤、功课、讲堂表现、期中测验成就等)与期末测验成就3∶7或4∶6的比例加权均匀构成。这类查核体例虽然在必然水平上能够或许或许或许或许或许或许绝对客观地查验先生把握微观经济学根基观点、道理和纪律等外容的环境,但也能够或许或许或许或许或许或许存在教员在试题命题历程中因为不为客观题和客观题设置公道的比例,而显现先生平常平凡上课不当真听讲,经由历程考前畅通领悟贯穿获得高分的标题题目,未能查验先生操纵微观经济学现实阐发并措置标题题方针能力。传统的查核体例也未对先生的进修立场、现实能力停止查核。

2 大数据时期微观经济学讲授鼎新的切磋

大数据时期为微观经济学讲授带来了海量的数据和新奇的案例等材料,为微观经济学讲堂讲授供应了既丰硕又活泼的素材,为鞭策微观经济学讲授鼎新供应了强无力的保障。在大数据时期,对微观经济学讲授停止鼎新,能够或许或许或许或许或许或许前进讲授效力、激起先生进修乐趣、培育先生自力思虑和措置标题题方针能力,更无益于经济办理类专业先生把握微观经济学底子常识,为进修国际经济学、金融经济学、财政学等后续专业课程奠基踏实的底子,并为到场研讨生退学、当局构造、金融机构、高校等用人单元的雇用测验做好充实筹办。

2.1 构成基于大数据的讲授理念

大数据时期请求人们要构成大数据思惟,一样,大数据背景下的微观经济学课程讲授鼎新也须要具备大数据的思惟。为了构成基于大数据的讲授理念,任课教员要紧紧跟从大数据时展的步调,主动到场各类操纵大数据改良讲授的培训、进修,当真学数据时期前进前辈的讲授手艺和体例,并不时将这些讲授手艺和体例引入微观经济学讲堂讲授中。

2.2 多渠道丰硕讲授内容

第一,增添大数据时期的海量数据信息材料,丰硕讲授内容。传统的微观经济学讲授存在现实性较强的标题题目,在大数据时期,任课教员可辅之以海量数据信息材料来丰硕讲授内容。与纯洁现实常识讲授差别,基于现实经济景象的数据案例讲授加倍活泼风趣,更能激起先生进修的主动性,更有助于先生安稳把握笼统的微观经济学现实常识,并前进操纵微观经济学现实阐发标题题目和措置标题题方针能力。比方,在讲授住民花费价钱指数(CPI)时,可别离引入基于扫描数据、搜集搜刮数据、谷歌趋势(Google Trends)瞻望CPI等案例阐发。微观经济学课程中,统统章节的内容根基都能够或许或许或许或许或许或许经由历程互联网查找到大批相干的数据信息材料,操纵这些材料能够或许或许或许或许或许或许更新、订正讲授纲领、教案和课本,无益于丰硕讲授内容,也有助于前进讲授功效。

第二,增添操纵大数据手艺停止微观经济阐发的内容。在经济新常态下,我国经济生长面对着加倍错综庞杂的国际外情势和加倍沉重艰难的使命,是以,微观经济决议打算对微观经济阐发提出了更高的请求。“十三五”打算纲领中指出“完美政策拟定和决议打算机制:正视操纵互联网、统计云、大数据手艺,前进经济运转信息实时性、周全性和切确性”。是以,在大数据时期的微观经济学讲授鼎新有须要插手微观经济阐发。

传统的微观经济阐发首要经由历程对照微观经济方针、构建微观经济计量模子、仿真微观经济能源体系,对微观经济运转情势及其生长趋势加以判定和瞻望。大数据时期的数据规模大、范例多,拓宽了微观经济阐发所用数据信息的来历,并前进了数据信息获得的时效性。今朝,国际外操纵大数据的观点、体例和手艺停止微观经济阐发的研讨首要调集在微观经济瞻望(出格是现时瞻望)、微观经济阐发手艺、微观经济政策和微观经济数据发掘等范畴。

第三,借助大数据时期媒体报道拓宽常识面。在进修课本的底子上,可保举先生经由历程互联网;物联网;经济信息联播、经济半小时、经济信息联播等财经类电视节目;《21世o经济报道》《经济察看报》《金融时报》《经济学人》等报纸杂志的财经报道,多渠道存眷微观经济热点标题题目,拓宽先生的常识面。

2.3 增强现实性讲授

培育先生谙练操纵微观经济学现实与体例阐发国际外现实糊口中的经济标题题目和景象是微观经济学讲授的方针。是以,任课教员在讲授现实常识和体例的底子上,更应正视现实讲授。

大数据时期的微观经济学本科现实讲授,该当以培育先生的主动性和缔造性为底子动身点,任课教员能够或许或许或许或许或许或许以微观经济学现实常识和丰硕的大数据本钱为底子,连系与大数据相干的课题、论文,将微观经济范畴的研讨思惟、研讨体例、研讨前沿引入讲授。详细而言,教员可经由历程指点先生若何察看现实经济标题题目停止选题,若何连系微观经济学现实构建数学模子,若何查找和清算文献,若何汇集大样本的微观经济数据,若何撰写学术论文并加以点窜等体例增添研讨性讲授。鼓动勉励先生主动到场到研讨中,使先生在研讨历程中不时进修和现实,培育先生自力思虑的习气,前进其研讨进修能力。

另外,还可接纳“走出去”与“请出去”相连系的计谋睁开现实性讲授。“走出去”是指构造先生到本地的统计局、发改委、经信委等与微观经济运转慎密相干的当局局部和互联网、金融、电信、批发等操纵大数据的企业停止观赏进修,增强与这些单元睁开深切协作,成立校外实训操练基地,让先生真正到场微观经济学现实勾当。“请出去”是约请这些单元既熟习微观经济学阐发,又精晓大数据阐发的使命职员到黉舍为先生睁开报告、经历交换漫谈会。

2.4 接纳“以先生为中间”的讲授情势

大数据时期的在线讲授平台、翻转讲堂、微课、慕课,为完成微观经济学讲授情势,由“以教员为中间”转换为“以先生为中间”供应了保障。详细来讲,教员可先根据课程标准和讲授现实的请求,建造微观经济学课程讲授纲领,接着根据微课、慕课、翻转讲堂等讲授情势的请求,从先生进修须要的角度动身,将每章节内容建造成PPT、视频、操练题、测试题、会商题、评分标准等材料,而后将这些材料上传至讲授平台,为先生供应丰硕的进修本钱,也为先生供应更多自立进修的空间,如许先生可随时随地经由历程在线讲授平台停止自立进修。

在线讲授平台接纳交互式的短视频进修情势,以10分钟摆布的片断式多媒体视频为主,并在线完成配套的测试题,让先生在轻松风趣的环境下把握死板有趣的微观经济学道理,无益于激起先生的进修乐趣,前进进修效力。在线讲授平台为先生和教员、先生和先生、教员和教员之间搭建了交换平台,经由历程平台能够或许或许或许或许或许或许相互颁发观点、交换定见、发问、解答等,无益于增添师生的互动,也无益于培育先生思虑、阐发和措置现实经济标题题方针能力。另外,在线讲授平台会将先生的进修步履停止记实,并根据影象退步曲线提示先生哪些内容须要实时温习,进一步操纵大数据手艺对平台记实的先生信息停止阐发,可提炼出先生的进修能力、性情特色、进修状态等信息,依此睁开有针对性的特性化教导。

2.5 实行多元化查核

在大数据背景下,微观经济学课程应接纳多元化查核体例,既查核先生对微观经济学现实常识的晓得水平,也查核先生综合操纵微观经济学常识的能力,同时,也查核先生在线进修和到场微观经济学现实讲授等环境。如,其可根据讲授平台记实先生完全的在线进修历程(包罗每一个常识点内容的进修进度、完成配套操练和测试的环境,完成答题的时候、答题的谙练水平、答题的挨次和答题的次数等),并连系到场现实性讲授的环境、对各局部内容把握的环境、讲堂表现、出勤等综合查核,给出公道的课程成就和响应的评估。

3 结 语

大数据时期的到来,为微观经济学讲堂讲授供应大批的数据和丰硕活泼的案例等材料。在微观经济学讲授鼎新中,应紧扣大数据时展的脉搏,充实把握好大数据时期带来的无益前提,整合统统能够或许或许或许或许或许或许整合的大数据本钱,公道操纵翻转讲堂、微课、慕课等新讲授体例,更好地阐扬大数据办事微观经济学本科讲授鼎新,不时前进讲授功效。

首要参考文献

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篇5

一、贸易银行大数据操纵研讨综述

今朝国际对贸易银行大数据操纵的研会商文并未几,国际研讨首要先容大数据这一重生事物及相干的手艺,并切磋大数据带来的机缘和挑衅。外洋的研讨也首要偏重大数据相干的手艺方面。北京银行董事长闫冰竹从高层办理的视角切磋了大数据时期银行业的生长情势。潘明道等对大数据特色停止阐发,并给出银行应答大数据挑衅可鉴戒的思绪。周全阐发了大数据时期将给贸易银行带来的首要影响,并给出了贸易银行培育面对大数据时期焦点能力的计谋倡议。薛亮切磋了大数据手艺将给银行业带来的转变和银行的品牌扶植若何适应这类转变。韦雪琼等阐发了大数据手艺影响下金融市场的变更,以期作出更好的投资决议打算和判定。

二、大数据操纵给贸易银行带来的机缘

大数据操纵给贸易银行带来的机缘营情势转型供应了首要计谋契机!借助大数据中国银行业的将来生长将显现出全新的蓝图。

第一,大数据操纵将拓宽贸易银行停业生长空间,加快产物立异。跟着数据的不时堆集和贸易银行数据阐发能力的不时晋升,大数据操纵将拓展银行的停业生长空间,设想具备订价权和协作力的立异产物。交际媒体的鼓起为银行缔造了全新的客户打仗渠道,从银行网点,ATM,POS等安稳装备扩展得手机,IPAD等挪动终端装备,再扩展到微博,微信等交际搜集。大数据操纵致使付出情势不时立异,从传统付出,电子付出到第三方付出,再到挪动付出。第二,大数据操纵将晋升贸易银行焦点协作力。我国贸易银行今朝底子举措体例和数据全部调集在数据中间,并且颠末多年运转堆集了大批的数据,是以最具前提抢先盘活大数据资产,洞察数据中蕴涵的代价,加倍迷信地评估运营事迹,评估停业危险,设置装备摆设全行本钱,指点银行停业迷信安康生长。第三,大数据操纵将晋升客户办事水平。大数据时期贸易银行不只发卖产物和办事,并且堆集了丰硕的客户买卖数据,出格是在搜集社会化和搜刮引擎手艺撑持下,贸易银行还能搜集到交际搜集上客户的勾当轨迹和市场数据。贸易银行只需长于阐发和操纵这些数据,经由历程数据再操纵和数据重组,阐发客户的花费偏好,就能够或许够或许或许或许切确发明并把握客户须要,并经由历程差别渠道为客户供应特性化的办事。

三、大数据在贸易银行的操纵现实

(一)渠道拓展

大数据时期贸易银行的渠道不只包罗传统的渠道,并且还要整合日趋互联互通的各类渠道,并增添交际网站等新的客户打仗点。贸易银行应整合流派网站、网上银行、德律风银行、手机银行、等电子渠道,操纵微博、微信、交际网站等新媒体,打造在线综合金融营销办事平台,停止产物推送、定见搜集、客户办事和营销办事。

(二)特性化办事

特性化的金融产物和办事将成为银行停业生长的首要方针。特性化办事包罗互联网化的电子渠道全景休会、特性化产物保举。LBS位置营销、面向客户个别的深度察看等。贸易银行经由历程搜集并阐发交际搜集数据,聚类出差别的客户群体,如高影响力的客户、存在严峻不满情感的客户、转行偏向的客户,而后向这些客户群接纳更有针对性的办事。

(三)精准营销

经由历程客户步履阐发并瞻望须要完成精准营销是典范的大数据操纵。精准营销包罗方针客户的精准定位,传布路子的挑选,营销勾当履行趋势阐发和很是监控,营销勾当的传布功效和市场功效评估,贸易银行操纵大数据阐发用户影响力。用户堆积地区和平常勾当轨迹,用户底子银行停业操纵的纪律,用户存眷点来完成客户营销。

(四)小微企业信贷

贸易银行须要经由历程大数据发掘,阐发和操纵,去辨认具备市场潜力的中小企业客户,完美批量化,专业化审批,将存款供应给适合的小微企业。

四、贸易银行应答大数据计谋

大数据操纵取决于三个身分:数据,手艺和思惟。是以,贸易银行需在这三个方面停止体系体例机制的立异现实,未雨缱绻应答大数据挑衅。

(一)数据

贸易银行须要晋升互联网数据获得,办理和整合能力,不只需完成银行外部数据的整合,更首要的是和大数据链条上其余外部数据的整合。贸易银行不时地从普遍来历获得、量度、建模、措置、阐发大容量多范例数据,实时在互联互通的流程、办事、体系间同享数据,并将阐发功效操纵于停业决议打算与撑持。

(二)手艺

贸易银行必须停止手艺立异,搭建自身的大数据底子举措体例来逾越这个边境。大数据底子举措体例分为硬件和软件两类。硬件底子举措体例须要经由历程扶植公有云来供应矫捷,按需和静态的IT能力。软件底子举措体例是指贸易银行培育一批既熟习金融,同时也对互联网和大数据操纵有深切领会的复合型人材,这些人材经由历程对数据停止实时深度阐发,能够或许或许或许或许或许或许对将来趋势有更多的研判和瞻望,并为决议打算供应智力撑持。

(三)思惟

大数据时期贸易银行必须具备数据思惟。大数据时期首要特色便是社会数字化,统统社会景象解释、监控、瞻望与打算都离不开对数据萍踪的搜集,清算和阐发。是以贸易银行须要具备数据思惟,抛却对因果干系的渴求,取而代之存眷相干干系,抛却对随机样本存眷,而存眷全部据,数据阐发功效不是切确性,而是稠浊性。

参考文献:

篇6

2013年以来,互联网金融疾速突起并深切影响着金融学子的进修糊口、社会现实和思惟看法。一系列互联网金融的新观点进入高档金融教导的视线:“大数据”、“云计较”、“社会征信”、“同享经济”、“数字货泉”、“机械进修”、“野生智能”等,让金融专业的师生既高兴又备感压力。互联网金融绝对传统金融的思惟看法已转变,经济和金融较着可分的边境被冲破。今后,互联网“经济”、互联网“金融”和互联网下的“大数据”高度畅通领悟,天衣无缝,不可朋分。统统资金付出勾当均经由历程挪动终端停止,几近不须要现实货泉到场,点对点的资金勾当使得“金融脱媒”趋势来得很是凛凛,基于大数据的阐发措置了信息毛病称的坚苦。受此影响,复合型人材和跨界生长不再是浮泛的标语,传统金融教导的专才培育情势不再可行。互联网金融是重生事物,实在际远远走在了今后高档金融教导的后面,对传统高档金融教导发生激烈打击,但也带来了变更和生长的机缘。是以,强化对互联网金融教导的研讨,经由历程互联网金融思惟重塑和再造高档金融教导势在必行。

一、互联网金融的上风和特色

(一)大数据上风

互联网金融起首是从“草根金融”鼓起的,在官方金融“蛮横生长”和“乱象丛生”的时期中慢慢走向成熟,对传统正轨金融构成壮大压力。现实上,汗青上非正轨金融生长迟缓的本源在于一系列窘境的枷锁束缚:信息毛病称致使严峻的逆向挑选和品德危险、社会征信缺失、无足值典质等。互联网金融的显现,较好降服了这些恶疾,信息毛病称能够或许或许或许或许或许或许依靠大数据手艺有用减缓,挪动终端的普遍操纵连系野生智能使社会征信和债务催收都不再成为标题题目,在此底子长进一步催生了众筹、同享经济等变更创业体例、糊口体例的全新业态。

(二)野生智能上风

与传统金融比拟,野生智能效力高,毛病率低,模子不时停止自立练习和优化,大大前进了适应性,在量化投资、决议打算征询和危险节制等方面慢慢获得上风。野生智能的焦点是机械进修,互联网金融下逐日新增的海量用户数据,和公司之间的数据同享使得感知机、决议打算树、随机丛林、撑持向量机、Logistic回归、BP神经搜集等一系列机械进修的焦点算法和模子不时“进修生长”,在现实中代替了传统基于野生授信、核对和对客户分类的使命情势。在不远的将来,这类开放、大维度、多渠道的野生智能下的“智能”金融,必然获得对银行依靠中间银行成立的封锁客户数据体系的上风。

(三)“互联网+”的后发上风

“互联网+”是一种全新的思惟,智能化、去中间化、脱媒化、信息化和便利疾速的奉行情势催生了各类体量复杂的新兴业态,作为这些业态的底子和配合体,互联网金融具备较着的后发上风,抢先于传统财产成为最近几年立异创业的最大落脚点。

(四)规模上风

2008年以来,互联网金融的买卖规模敏捷扩展,运营上的规模上风日趋较着,各项买卖本钱较着降落。与传统金融业态差别,互联网金融由一系列的财产链构成:征信、假贷、催收和办事等关头可分离于差别的公司,在停业情势上能够或许或许或许或许或许或许矫捷分离也可有用整合,每关头聚焦其上风停业,可将规模上风带来的低本钱上风阐扬到极致。

(五)双创上风

2013年以来,互联网金融的买卖本钱低,可有用减缓信息毛病称标题题目,买卖效力高档的上风愈发较着,不时与其余行业构成跨界畅通领悟生长,催生立异,鞭策创业,极具双创上风。一是依靠互联网的挪动付出停业的疾速生长,不只长途付出场景不时完美,近场付出也在迸发;二是付出财产链的受理端及其延长的综合金融增值办事———海量付出数据和数据驱动的增值办事,为互联网金融企业带来了新的生长;三是区块链手艺的畅通领悟操纵引爆了“跨境付出”的试探高潮;四是在P2P等典范的互联网金融停业情势上,从以往只供应信息中介办事平台的情势立异生长出了指点P2P平台与包管机构协作、整合线上与线下办事和增添债务让渡等办事的新型情势;五是操纵大数据、云计较和野生智能等手艺赞助互联网金融公司睁开客户的理财或量化投资停业;六是基于互联网的同享经济大大便利了人们的糊口休会和看法。

二、今后高校金融教导应答互联网金融打击的SWOT阐发

表1是高校金融教导应答互联网金融打击的SWOT阐发矩阵,在现实和现实两个层面为今后高校金融教导若何应答互联网金融的影响供应了阐发思绪和根据。

(一)上风

起首,传统金融教导具备薄弱的人材底子和上风。自20世纪80年月我国成立高档金融教导奇迹以来,到今朝为止高档金融教导已获得质的冲破,金融专业的品牌承认、高考招分、先生实质、国际化水平、毕业后的薪资水平、社会评估等各项方针均处于各行业的前线。同时,国际金融范畴在国际一流期刊颁发的论文数目也在全部社会迷信范畴处于抢先位置。其次,今后高校金融专业的培育打算和课程设置普通接纳模块化搭建的思绪,从大众底子、学科底子、专业培育、实质教导和现实操练等方面停止模块化办理,具备精采的可拓展性,互联网金融的相干课程可根据差别专业须要,停止优化组合,表现功效性。第三,互联网经济和互联网金融给高校师生带来了精采休会和观感,高校师生有充实的主动性驱逐新专业的扶植和生长。

(二)上风

传统金融教导是单一化的金融专才培育情势,普通分为货泉经济、金融市场、投资、金融工程、银行运营与办理、公司金融、家庭金融等标的方针,正视对货泉、投资、资产订价、股票、债券和财政等“纯金融”常识的讲授,对大数据、野生智能和机械进修等触及计较机与统计进修等跨范畴的常识鲜有触及。在互联网金融的打击到来今后,咱们发明业界须要复合型的跨界人材,单一聚焦金融范畴的讲授思惟和情势起头变得掉队和陈腐,金融教导须要“混业生长”。另外一方面,课本扶植绝对滞后。今朝,比拟贫乏互联网金融的专业课本:一是自编课本的品质使人耽忧;二是优异的互联网金融的外洋课本援用较少;三是互联网金融跟风开设课程的景象比拟凸起,不因地适合,讲授内容和难度都过犹不迭,影响了讲授功效。

(三)机缘

互联网金融是向阳财产,带来了复杂的生长机缘。今后,互联网金融行业的人材极端贫乏,不得不接纳“挖墙脚”的没法之举,致使银行业人材散失严峻。限于人材奇缺,互联网金融今朝的进入门坎较低,职员实质和水平参差不齐,缘由在于高校订互联网金融人材的培育处于试探阶段,传统金融教导毕业的先生喜爱于在正轨金融行业失业,对以民营企业为主的互联网金融行业心存疑虑乃至成见,人材供应严峻贫乏。明显,传统金融教导向互联网金融教导转型生长的机缘复杂。不只如斯,互联网金融还在科研立项、论文选题、先生的操练现实、失业创业、高校金融教导的学科点报告、专业扶植和师资培育等方面斥地了广漠空间,远景可期。另外一方面,绝对传统的金融业而言,互联网金融是典范的跨界金融,从一路头就在停止停业情势的细分和产物之间停止外部整合。互联网金融也正在慢慢经由历程用户、大数据和场景的互动来完成对银行、证券、保险、基金和资产办理等传统金融机构停止强无力的整合运作。互联网金融的跨界整合完成了差别行业功效的无机连系,鞭策了我国地区经济在空间和深度上的拓展。互联网金融须要既晓得信息手艺又晓得金融停业、营销和办理常识的跨界复合型人材,这就对高档金融教导提出了更高的请求。可是从高档金融教导现实来看,金融、计较机及营销和办理类专业的教导仍是步调分歧,自力培育,疏忽了跨界常识的构建,致使先生难以适应社会对复合型人材的须要。

(四)挑衅

起首,传统金融教导“分业培育”的理念和今后互联网金融“混业生长”的现实须要严峻抵牾,须要措置“并轨”生长标题题目。其次,传统高档金融教导的课程设置和培育体系绝对成熟,可是,互联网金融的现实远远走到了黉舍教导的后面。再次,互联网金融教导夸大“长尾性”。与传统金融的“二八定律”恰好相反,互联网金融的上风在于办事80%的小微客户,奉行的是普惠金融的理念。但在传统金融教导中对普惠金融、微型金融的相干课程几近从不开设。消弭“教导成见”到达在正轨金融和非正轨金融之间的教导均衡,加倍正视“长尾性”依然任重道远。

三、结语

高档金融教导承当着为金融行业保送急需人材的重担,也是社会和家长的关心地点。互联网金融是将来金融行业的制高点,须要高校金融教导培育复合型人材,请求他们具备金融学常识,晓得金融停业的道理,把握信息化手艺并能对大数据停止阐发,还要具备必然的营销和办理能力。是以,首要的启迪有以下几点:(1)正视学科穿插,优化课程设置,培育复合型人材。(2)增强师资扶植,增进传统金融教导向互联网金融转型生长。(3)增强互联网金融的“产学研”的协作,成立“干中学”的务虚求真精力。对此,高校金融教导是有上风的,要秉持开放理念增强相互协作,使研讨向操纵转化。(4)增强对大数据和野生智能的存眷,引入相干课程。另外,在互联网金融危险多发的背景下,高档金融教导也要主动承当社会义务,当令向社会停止互联网金融常识的奉行和前进,前进公家躲避危险的能力,到达前进金融教导的方针。

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篇7

一、大数据与高校

伴跟着人类存储信息量的增添,愈来愈多的范畴起头插手大数据营垒,愈来愈多的行业起头操纵大数据阐发,大数据给咱们带来的影响已悄悄成为社会各行业运转的底子。

高校作为社会培育人材的一个首要的构成局部,今朝大都黉舍仍延续着传统的教导范式,讲授计谋依靠教员的经历,教员的学术严峻掉队于社会科技的生长,黉舍的评估机制存在良多缝隙等等。良多专家发明了高档教导存在的标题题目,却不更好的措置体例,之前咱们常说“让现实措辞”,此刻咱们高声号令“让数据措辞,用措辞的数据”。

二、驱逐大数据

驱逐大数据的到来起首要做的便是思惟情势的转变。大数据迷信自身实在是良多学科比方统计学,数据发掘手艺,机械进修,计较机手艺,体例论相连系的跨学科科技,以多种现实为底子而降生的新兴科技,操纵者必须要对自身本来的思惟情势停止响应的变更。

大数据起首夸大的是“大”,收罗统统有关乃至外表上看似“有关”的数据,也便是今后用于阐发的数据如果全部数据,咱们称之为“全部据”;其次,收罗的数据讲求的是恍惚,而不是切确,数据的品种恍惚,数据的阐发恍惚,而瞻望阐发的切确度来历于数据量之大,正所谓“量变带来量变”;最初,便是对大数据阐发的功效,咱们要明白“是甚么”,而不用在意“为甚么”。因而,大数据体系构成了思惟的转变去收罗数据,从而获得“大数据”,操纵数据阐发手艺和算法来获得加倍有用加倍精准的数据。

三、操纵大数据

(一)大数据的来历。高校中实在包含着加倍丰硕的数据,从先生的角度来讲,先生的花费,家庭环境,宿舍勾当,选课信息,进修进度,功课完成进度,测验成就的比对,到场的社团,到场的比赛,到场的勾当,已毕业的先生失业环境,社会职业供求干系,失业的对劲度查问拜访等等太大都据,从教员的角度,讲授历程的监控,讲授内容的清算,课程设想,,先生的成就变更,论文品质,到场勾当,科研名目等等数据,还要从社会,从家长,从宿舍,从第三方机构收罗数据。由此能够或许或许或许或许或许或许看到全部校园的数据实在是一个极端复杂的数据,这些数据的调集才是“大数据”。

(二)大数据不是纯真的“数字化”。比方,某个教员接纳计较机多媒体课件,或操纵在线视频课程,或插手MOOC的营垒,这仅仅是简略的将本来笔墨的东西变成“0和1“罢了,这是数字化,不是大数据,充其量算是完成“大数据”而操纵的计较机手艺。咱们真正要做的是在这些计较机平台中去收罗咱们须要的数据,乃至搜集咱们看似毫有接洽干系的数据。

(三)广义量化的数据。成立大数据,须要将统统信息停止量化,把笔墨量化,把数字量化,把地舆位置量化,把相同说话量化,把统统能够或许或许或许或许或许或许量化的信息都变成数据,构建大数据平台。

(四)大数据的感化。高校的大数据,要复原实在的讲授品质,实在的失业环境,实在的师资气力,实在的办理决议打算成果,不能简略的用问卷查问拜访得出“好、不好”的论断。大数据发掘了时候代价,节俭了时候,汗青数据的总结,实时数据的阐发,和对将来的瞻望。这统统都是成立在时候这个维度上的大数据功效。

四、谨慎大数据

(一)数据的隐衷和宁静。在高校中,先生的成就,先生的根基信息,先生在网站上颁发的信息,对教员客观的评估,先生到场的勾当,教员的论文,失业信息等等一些绝对能够或许或许或许或许或许或许公然的数据,可是颠末阐发和瞻望获得的评估功效,却触及到了小我隐衷。这也便长短隐衷数据颠末大数据阐发获得的隐衷论断的景象。那末咱们该若何掩护这些隐衷,是须要响应的标准去掩护,对数据的操纵和加工者要有详细的法令义务,以掩护非隐衷数据供应者的正当权利。

(二)永远存在的数据。高校订先生在校时期或对教员在校时期统统发生的数据,比方大到一次奖学金,一次公然获奖,小到每次勾当记实,一次出勤,一次出勤,这些曾否认咱们前进的数据在大数据的时期变成了永远存在的数据,咱们若何看待和措置这局部数据,是一个值得沉思的标题题目。

(三)知“难”而“退”。高校操纵大数据的阐发得出对某个先生的进修倡议,让该先生能够或许或许或许或许或许或许轻松避开自身的弱项,挑选绝对平展的线路停止进修,那末如许的功效是不是是教导者但愿看到的。咱们一向崇尚先生学者要迎难而上,不要轻言抛却,要主动驱逐挑衅,此刻有了大数据阐发,他们能够或许或许或许或许或许或许轻松避开坚苦,为先生缔造一条平展的途径。如许的功效是咱们作为教导者但愿获得的吗?

结 语

任何新的变更,都须要时期的考验,大数据时期方才起步,他要走的路还很长很长,他须要完美的处所还良多良多。此刻咱们要做的便是接管大数据,而后健忘大数据,让大数据这个理念变成“计较机”一样的浅显,一样的深切民气。咱们须要存眷大数据,操纵大数据,咱们也须要和大数据一路生长,更好的阐扬它的感化。高校将来离不开大数据,大数据的生长也离不开高校,让每一个先生、每一个教员都步入大数据时期,去体味此中的微妙,去感触感染他给咱们带来一场划时期的变更,每一个高校成立大数据信息平台势在必行。

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中图分类号:F49 文献辨认码:A 文章编号:1001-828X(2016)003-000-01 

最近几年来,跟着国民糊口水平的前进,互联网走进了愈来愈多家庭的糊口中,根据中国互联搜集生长状态统计局的数据,我国互联网前进率在2010年6月到达了31.8%,跨越了天下均匀水平,尔后,互联网前进率仍稳步晋升,至2015年6月,中国网民已达6.68亿人,比全部欧盟的生齿数目还要多。如许复杂的网民基数无疑为互联网金融的生长供应了优渥的泥土。 

回望2013年6月13日,付出宝公司推出了余额宝,引发了市场的颤动,到此刻,互联网理财产物显现迸发式增添,银行、基金、互联网企业纷纭杀入这片蓝海,互联网理财产物总量疾速增添。仅用了不到一个月的时候,付出宝就融资跨越100亿国民币,停止2014年一季度末,付出宝共融资5412.75亿元,全部互联网理财产物市场融资跨越一万亿元国民币。 

互联网理财产物有着随时可申购赎回、不申购资金门坎请求、年化收益率远高于活期存款等上风,再斟酌到对熟习互联网的人士来讲,采办互联网理财产物凡是能够或许或许或许或许或许或许“一键式”完成,比去银行存款加倍便利。因为互联网理财产物的这些后天上风,和互联网理财产物和银行存款(出格是活期存款)的高度可替换性,互联网理财产物的鼓起对传统银行储备停业构成了必然打击。 

大大都互联网金融产物都具备类似的贸易情势,上面就以“余额宝”为例阐发广义的互联网金融产物的贸易情势。 

“余额宝”的刊行主体是付出宝公司,是以“余额宝”为桥梁,将用户的闲散资金和货泉型基金接洽起来,能够或许或许或许或许或许或许带来余额增值的一项办事。在一个完全的操纵流程中,用户起首经由历程将银行卡里的资金充值进入实名认证的付出宝账户;再用付出宝账户申购“余额宝”;申购“余额宝”的资金将被同一划至天弘货泉基金账户内,天弘货泉基金在市场上停止公道投资、获得收益;当用户请求赎回或操纵付出宝停止付出时,天弘货泉基金将获得的收益扣除其余用度后转入用户的付出宝账户。 

在这个流程中最首要的一个立异就在于完成了“余额宝”和天弘货泉型基金的无缝对接,凡是货泉型基金都是T+1赎回的情势,但斟酌到这会极大影响用户休会,付出宝公司经由历程自行垫资,使得“余额宝”完成了T+0日赎回。即当用户把账户余额转入“余额宝”时,背景体系主动申购了天弘货泉型基金,当用户转出资金或停止付出时,背景体系从付出宝公司的垫资中立即抽出绝对应的数额完成转出,同时赎回天宏货泉基金,T+1日到账弥补垫资,从而完成了立即转出和无缝对接。与此同时互联网金融产物另有投资出发点较低,守旧便利,勾当性高档长处。 

回到贸易银行储备停业来看,因为客户手中的资金是无限的,活期储备和互联网金融产物在功效性上的高度替换性,和互联网金融产物绝对较高的收益率,使得活期储备最轻易被互联网金融产物挤占,小我按期储备因为收益率仍稍高于大大都互联网金融产物,是以遭到的影响绝对较小。 

在理财产物方面,贸易银行的金融产物门坎较高,用户休会也有前进的空间;在活期存款方面,活期储备停业不受正视,贸易银行给出了极低的利率;在基金发卖方面,大型贸易银行对代销佣金有极大的订价权,大幅增添了基金公司的利润率,出格是规模较小的基金公司在与银行协作时加倍主动。互联网金融产物恰是针对贸易银行这三个“不够公道”的近况而生,为客户供应高利率、低门坎、精采休会的金融产物,使得银行客户起头转投互联网金融产物,银行的理财产物、活期存款、基金代销三块停业遭到互联网金融产物的打击比其余停业更大。 

银行作为有实体网点金融机构,比互联网企业有更多的线下上风,绝对来讲,常常去网点储备或办停业的客户都比拟依靠于线下,是以,中小型银行若要守住现有市场,必然要安身现实环境,操纵好线下上风,定位于首要办事线下客户,强化停业网点的停业办事能力,增强自身上风。 

一方面能够或许或许或许或许或许或许鼎力生长社区支行和小微支行扶植,下沉中小型银行运营重心至老百姓身旁,在社区外部设置网点。这类增强为小我客户办事的停业情势合适中小型银行的现实环境,只需差别化协作,能力够或许或许或许或许或许在互联网时期的协作下存活。 

另外一方面能够或许或许或许或许或许或许奉行银行停业和小型便民点相连系的新情势。此刻大大都小区或村镇都设有小型便民点,有良多地区的小型便民点已起头和银行协作,经由历程拜托情势,用互联网或信息德律风等手腕为社区内及社区周边持卡用户供应信息转账、缴费、查问、存存款、付出等停业的便民办事点。该计谋不需规模于传统的便民点情势,此刻良多小区还设置了网购提货点,这是便利将搜集付出和线下停业相连系的绝佳渠道。 

大数据是今朝互联网金融产物的杀手锏,贸易银行也应实时跟进,享用互联网时期带来的手艺盈利。各个行业都起头测验测验操纵大数据来停止运营决议打算,这是一次复杂的转型,使命体例和思惟都有很大的变更。当互联网平台公司用大数据作为东西、高举互联网金融产物进军金融行业时,贸易银行应抖擞应答,鼎力发掘数据面前的信息,推出依靠银行海量汗青数据的电商平台。现实上局部贸易银行已起头推出自身的电商平台,以此堆集买卖和转账数据,打好数据底子,比方中国扶植银行的“善融商务”上线一周年的停业额跨越90亿,今后另有交通银行推出的“交博汇”,中国银行、中信银行、民生银行业别离开设了自身的电商银行。在大数据时期,贸易银行须要的是能将金融和大数据畅通领悟贯穿的人材,由懂大数据的人材为贸易银行停止决议打算阐发,能够或许或许或许或许或许或许让贸易银行跟上互联网时期,必然水平上坚持现有上风位置。   [本文由WWw. dYlW.nEt供应,第 一专业讲授论文,接待惠临dYLW.neT]

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[4]王雪玉.互联网挑衅银行之一:阿里金融.金融科技时期.2013.5. 

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中国国民大学的经济学、金融学、法学、商学等学科居天下抢先位置,与这些上风学科相连系,增进学科穿插与畅通领悟,是黉舍工程硕士的生长标的方针和方针定位。咱们设立了5个研讨标的方针,此中金融信息工程标的方针是软件工程学科与金融学科的连系,企业信息化与电子政务是软件工程学科与工商办理学科的连系,计较机取整与法令判定是软件工程学科与法学的连系,大数据与云计较标的方针、底子软件标的方针都是我校计较机学科的重点研讨标的方针。这5个研讨标的方针与黉舍的上风学科慎密连系,充实彰显了中国国民大学整日制工程硕士的培育方针和定位。先生可根据乐趣自行挑选研讨标的方针,根据研讨标的方针选修响应的课程。中国国民大学在工程硕士的招生、培育情势打算设置、先生现实落实、品质体系节制的历程中都与人文社迷信科慎密连系,目表明白,历程松散。

1.2D(履行)——实行培育打算,严酷培育历程,完美品质保障

工程硕士培育要颠末3个首要关头:课程进修、企业操练和学位论文。在每一个关头中又有多少关头,为保障培育品质,咱们严酷标准每一个关头[2]。图2是一套完全的工程硕士培育品质保障体系。

1.2.1课程关头

在课程关头,除严酷履行培育打算外,每门课程都有讲授纲领。讲课时期要停止讲授评估,先生给每位讲课教员在讲授立场、讲授内容、讲授体例、讲授功效等方面停止打分,也可给出详细的定见和倡议。评估功效和先生给出的定见将会反应给教员,让教员在讲授中不时改良前进。每一个年级的硕士班设立一位班主任,调和课程支配,领会先活泼态,构造课余勾当。

1.2.2操练关头

面向行业停止专业现实是培育情势高条理操纵型人材的首要关头。落实操练基地和操练轨制是保障操练关头有用完成的关头。咱们拔取与软件工程学科相干的高新手艺型企业、金融信息化企业等作为先生的操练基地,在操练基地礼聘企业导师,详细指点先生的现实关头。在操练历程中,制定操练办理体例,明白操练的时候、情势、请求,经由历程《企业操练手册》对操练关头停止历程节制。

1.2.3论文关头

工程硕士学位论文是工程硕士研讨生把握现实常识、现实能力、立异能力的周全表现,也是权衡培育品质和授与学位的首要标记。工程硕士的学位论文与工学硕士的学位论文偏重点差别,它加倍正视措置工程现实的标题题目,是以论文的情势和评估标准也有差别的请求。咱们将工程硕士论文别离为体系研制报告、IT办理类论文、工程设想类论文和学术研讨类论文4种范例,每种范例都对论文提出了响应的请求。为保障论文的终究品质,咱们在论文阶段设置了开题报告、、预辩论、论文评阅、论文辩论5个关头,每一个关头都有响应的请求标准及实行体例,任何一个关头不经由历程,都不能进入下一个关头,这就保障了能够或许或许或许或许或许或许进入辩论的论文根基品质。详细实行以下:(1)开题报告关头。学院构造不少于3人的开题报告评审组,对先生的学位论文开题报告停止评审。基于工程硕士的培育方针,咱们制定了开题报告评估标准。相干文件包罗《开题报告模版》《工程硕士学位论文开题评估标准》。(2)关头。为了有用惩戒学位论文学术不端步履,保障研讨生学位论文品质,增强研讨生学术品德和学术标准扶植,咱们针对研讨生学位论文学术不端步履停止特地查抄,接纳软件检测的体例,务求论文反复率不跨越10%。相干文件包罗《信息学院睁开研讨生学位论文学术不端步履查抄使命体例》。(3)预辩论关头。工程硕士学位论文预辩论是保障学位论文品质的首要关头,是对进入辩论关头论文的又一轮挑选。相干文件包罗《信息学院工程硕士研讨生学位论文预辩论使命实行体例》《中国国民大学信息学院工程硕士学位论文预辩论评估标准》。(4)论文评阅关头。由两名专家对论文停止评阅,此中最少一位校外企业评阅专家针对论文的操纵性赐与评审和评估。(5)论文辩论关头。严酷履行黉舍对学位论文辩论关头的划定,保障经由历程的论文品质。

1.3C(查抄)——培育品质查验

培育品质的凹凸能够或许或许或许或许或许或许从论文品质、教员先生的反应、失业环境3个方面来查验。

1.3.1论文品质

论文写作历程5个关头的把关保障了经由历程辩论的论文已过最少3次专家评判、1次。在某个关头被裁减的论文,须要从头点窜后能力够或许或许或许或许或许再次进入辩论。

1.3.2先生和教员的反应

咱们按期停止讲课教员、学术导师、企业导师漫谈会和先生漫谈会,经由历程漫谈会的情势,搜集先生和教员对培育打算、课程设置、操练支配、论文等关头的定见和倡议,听取先生和教员的评估定见,听取导师反应的培育和指点历程中显现的标题题目,为下一步改良打算作筹办。

1.3.3失业环境

工程硕士的培育方针面向企业、面向现实,是以先生的失业环境最能反应咱们的培育品质。企业在提拔人材时有它所存眷的方针,企业的人材须如果否与咱们的培育方针分歧,从失业率及失业环境就能够或许够或许或许或许反应出来。2012年国民大学第一届整日制工程硕士毕业生和2013年第二届毕业生的失业率均为100%,毕业去处为金融机构、国度构造、大型国有企业(非金融类)、外资企业和国际其余着名企业,有的先生乃至同时拿到几家单元的任命告诉。以2010级为例,50名先生的毕业去处数据散布环境如图3所示。从图3能够或许或许或许或许或许或许看出,近一半的先生被金融机构任命,这与咱们最初设定的培育方针不谋而合。咱们承袭与人文社科上风学科相连系的理念,将金融与软件工程连系起来,先生在课程进修、企业操练等关头都接管了响应的培育和练习,如许的毕业生必然是用人单元所接待的。

1.4A(措置)——总结、深思及改良

PDCA现实的最初一个步骤,是对既往的总结与深思,提出改良体例。经由历程查验和深思,咱们对培育打算停止更邃密化的调剂,对开题、评阅、辩论的各个关头和办理流程停止改良,使之更适应工程硕士的培育。

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金融学课程是现实性、时效性和操纵性较强的学科。在经济环球化历程加快的国际背景下,我国经济和金融疾速生长,社会上火急须要培育大批的具备踏完成实底子、领会金融生长近况、把握金融手艺的人材,措置我国金融业的生长和经济不变的标题题目。在高档院校中开设大众选修课,由先生自立挑选进修,是表现先生个别差别性的必然请求,对拓宽先生的常识视线,优化先生的常识布局,增进先生常识、能力、实质的调和生长,前进先生的迷信和人文素养,增进先生立异熟悉、立异精力的养成和立异能力、现实能力的前进,培育各类手艺,阐扬特性上风,前进综合实质,增强失业协作能力,拓宽失业渠道起到主动感化。

现阶段金融讲授火急须要停止鼎新和立异,鉴戒前进前辈国度的课程设置,连系我国详细国情,经由历程开设前沿立异迷信的金融学课程,正视学科穿插,拓宽先生的学术视线。在高档院校开设《互联网金融》选修课程,体系地、有偏重地先容互联网金融的生长近况,阐发案例情势,比拟互联网金融与传统金融现实和现实异同,先容互联网金融的羁系,让先生在互联网金融的进修历程中进修若何整合金融市场信息,与金融市场生长步调坚持分歧,养成不时更新常识体系的习气。

一、开设《互联网金融》选修课的方针和意思

2013年被称为互联网金融元年。云计较、大数据、挪动付出、搜集交际等新一代信息通信手艺如火如荼,余额宝、p2p、搜集金融社区等基于互联网平台的新型机构正在敏捷突起,互联网和金融业强强连系对传统运营情势发生了倾覆性的影响。跟着互联网金融的不时生长,对传统金融的挑衅,必然鞭策古代金融学的生长。开设《互联网金融》公然课课程具备以下方针与意思:一是为了领会互联网金融的先生前进常识,切磋互联网金融的内在和内在,会商互联网金融与传统金融机构的应答计谋,丰硕先生的常识布局。二是让先生领会互联网金融的生长背景、近况和将来的生长走势。三是鼓动勉励先生培育立异思惟,晓得互联网金融存款情势、第三方付出、众筹等情势的立异与挑衅。四是周全熟悉手艺变更带来的影响,先容金融大数据阐发与互联网金融,阐扬学科穿插讲授的感化。五是培育先生用思辩的思虑体例阐发新时期下金融市场危险,完美市场羁系,成立互联网金融羁系平台。

二、《互联网金融》选修课的课程内容体系设置

(一)课本的挑选

互联网金融是一门新兴的研讨范畴,今朝还不有体系的课本能够或许或许或许或许或许或许间接接纳,本课程的讲授材料由相干的专著和市场信息清算而得。本课程操纵三本相干专著:一是罗明雄、唐颖、刘勇合著的《互联网金融》,二是盛佳编写的《互联网金融第三浪:众筹突起》,三是芮晓武和刘烈宏合著的中国互联网金融生长报告(2013版)。这三本专著较为体系周全地解释了互联网金融生长历程所获得的成就与显现的标题题目,并停止了较深切的阐发。

(二)课本内容的支配

本课程首要触及以下讲授内容:第一章互联网金融的概略、内在和内在,第二章互联网金融海潮回首,第三章第三方付出互联网金融,第四章p2p网贷,第五章众筹鼓起与生长,第六章大数据金融,第七章互联网金融机构情势阐发,第八章互联网金融危险节制与羁系。课程内容先容上以中国互联网金融业的鼓起与生长为主线,正视与美国互联网金融业情势做比拟。

(三)讲授手腕的操纵

在教导思惟上,本课程夸大立同性、适用性、研讨性,培育先生的进修和研讨乐趣,以期对传统金融讲授体系做无益的补充和拓展。我首要接纳的讲授手腕以下:一是讲堂讲授,以活泼精炼的说话报告互联网金融常识,开导先生多做前瞻性思虑和研讨性切磋。二是充实操纵多媒体讲授手腕,播放一些与讲授内容相干的影象材料、记载片等,经由历程情势多样的多媒体讲授手腕,变更声、光、色,更激烈地安慰先生,活泼讲堂氛围,前进先生的进修研讨乐趣,到达精采的讲授功效。三是充实变更和阐扬先生的客观能动性,主动主动地根据讲授内容提出观点,并经由历程名目会商互动的情势,培育先生的立异熟悉和能力。

(四)查核体例的设想

本课程查核最

成就由平常平凡查核成就和期末查核成就等构成。各局部成就均以百分制零丁记分,加权均匀记为最初成就总分,各局部权重别离为总成就的35%、65%。平常平凡查核成就由三个局部构成,在进修本课程时期请求先生写课程进修心得、讲堂功课、讲堂考勤。期末接纳开卷测验的体例,以论文的情势查核。为确保论文品质,提早周围安排论题规模,必定课程论文的写作体例及标准请求。

三、《互联网金融》课程开设所面对的难点

互联网金融是互联网与金融两个本来不相干行业之间的协作、畅通领悟,互取其长。互联网金融经由历程搜集手艺完成资金融通供应了一种新兴金融办事情势。互联网金融的特色:金融办事高效化、便利化、低本钱化、长尾化和大数据化。全部互联网金融行业显现出多元化、差别化的生长途径,显现了第三方付出、大家贷、电商+信贷、众筹、传统金融信息化、直销银行、互联网金融流派和假造信誉等多种情势。相干方面的常识和案例堪称琳琅满目,日月牙异,若何精挑细选,若何精炼活泼地讲授,慎密接洽现实,须要讲课者做大批详尽的进修和筹办使命,以到达较好的讲堂讲授功效。对如许一个新兴边缘课程,须要时请实务局部的专业人士客座讲授,无益于先生领会该课程的最新静态,增强对现实操纵的理性熟悉,使任课教员获益匪浅。互联网金融课程自身首要表现了相干学科穿插畅通领悟的特色。金融学与金融立异、财政办理、统计学、计较机迷信和互联网手艺的穿插互补应通无机连系。多学科的内容请求改良课程讲授体例和讲授手腕,斟酌古代金融实证和适用性,转变传统的“填鸭式”讲授体例,增强现实关头,奉行案例讲授、专题会商等各类新奇的讲授体例体例,培育先生将笼统的现实常识操纵于现实使命的能力。准确措置好常识的延续性与变更性的干系,讲授内容既坚持课程内容的绝对不变性,使先生把握本课程的底子现实常识,又不时吸纳新常识、新信息,对该范畴生长的前沿信息不时更新进级。

互联网金融课程的学科穿插的特色对选课先生的专业底子实质提出了更高请求。因为课程对多个学科的穿插和渗入的特色,在选修本课程前,对金融学、金融市场学、金融羁系等课程要有须要的领会和进修。为了措置这个标题题目,在开设课程时能够或许或许或许或许或许或许斟酌此公选课程首要面向大三和大四具备必然金融学和经济学底子的先生讲课,保障教员与先生的有用互动,到达讲授品质请求。

高档院校应当加大对公选课的撑持力度和资金投入,出格是对课程触及的讲授材料和东西的购买应予以撑持,对优异的公选课要赐与恰当的贬责和嘉奖,变更教员的使命主动性,打造佳构课程。高校应正视教员本钱的优化设置装备摆设,主动约请着论理学者和专家做兼职传授或讲座讲授,增强黉舍师资气力,坦荡先生的专业视线,优化先生的常识布局。

四、结语

互联网金融是一种新兴的古代金融情势,其并不只规模于为传统金融所轻忽的市场,并且不时拓展金融办事的出产能够或许或许或许或许或许或许性边境和焦点办事范畴。其作为一门与金融相干的大众选修课,先生根据乐趣挑选一个跨学科课程,能够或许或许或许或许或许或许吸收先生的进修,培育综合实质,增强对金融市场信息的反应。本课程的开设有须要适应古代经济金融生长的趋势,保障讲授内容的前进前辈性乃至是超前性。教员在讲课历程中须要不时研讨进修新知,试探新的讲授体例,极力保障讲授品质和功效。

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篇11

doi:10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.02.003

[中图分类号]D630.9 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194(2017)02-000-02

官员财产报告轨制是防备败北的一项首要轨制,是完成党的十以来周全治党反腐倡廉“不敢腐、不想腐、不能腐”方针的关头一环。最近几年来,财产报告轨制正慢慢建立并获得了必然的成就,但官员报告志愿低、核对难度大、预警功效差一向搅扰其生长。官员财产报告,关头是“财产”,管住了财产的流向与途径,降落其去路与去处的隐蔽性,财产报告轨制能力真正有用果。大数据时期,大家城市留下自身的“数据萍踪”,以官员“财产”异动为切入点,引入大数据思惟,操纵云计较等新手艺、新体例,就能够或许够或许或许或许从有数的“数据萍踪”中领会报告者的状态,从而起到周全核对、主动预警的功效。今后的官员财产报告,不只须要现实冲破,更须要手艺立异,基于大数据思惟手艺将为官员财产报告轨制立异斥地一条全新的途径。

1 外洋研讨综述

“大数据”(Big data)是指“没法经由历程今朝支流软件东西,在公道时候内到达撷取、办理、措置,并清算成为赞助企业运营决议打算更主动方针的信息。”这个观点由Nature杂志于2008年最早提出,随后Science杂志于2011年论述了大数据在迷信研讨范畴的首要性,同年6月,麦肯锡环球研讨所初次论述了“大数据时期”,并将大数据体例引入社会标题题目范畴。维克托・迈尔-舍恩伯格传授与肯尼思・库克耶是大数据社会标题题目研讨范畴的精采代表,2012年他们合著的《大数据时期:糊口、使命与思惟的大变更》经由历程对照大数据思惟与传统小数据思惟的异同,论述了“大数据时期”对人们的糊口、使命带来反动性的影响。

此刻,大数据普遍操纵于社会各范畴。在贸易范畴,沃尔玛操纵大数据,能够或许或许或许或许或许或许清楚把握环球27个国度11 457家门店近700万种商品任临时段的发卖数据和发卖细节,并据此瞻望主顾须要。在大众行政范畴,美国事首个将“大数据”周全引入行政范畴的国度。2009年,奥巴马当局《开放当局指令》,扶植Data.gov大众数据开放网站;2012年3月,美国当局启动了“大数据生长打算”,同年5月,联邦当局《数字当局计谋》。大数据计谋无益于公家更好地获得并操纵当局大数据,同时也极大晋升了当局效力。

美国事官员财产报告轨制最为完美的国度,而大数据在此功不可没。依靠大数据,整合了税务、金融、河山及法令等局部信息,以国度征信体系为载体,核对局部能够或许或许或许或许或许或许轻松监控当局公职职员财产的异动,疾速发明标题题目并作出回应。

外洋在大数据操纵有良多处所值得我国进修和鉴戒,新的思惟体例与新的手艺鼎新将带来社会出产体例的复杂变更。适应潮水生长,引入大数据思惟,将是对官员财产报告轨制立异的首要测验测验。我国大数据还方才起步,数据碎片化、信息孤岛、局部条块朋分、国民信息熟悉较为稀薄及国度全部信息宁静要挟等都影响着大数据的生长。是以,鉴戒必须连系国情,能力闯出一条新路。

2 国际研讨综述

国际对官员财产报告的研讨很是多,但重点首要环绕以下几个方面睁开。一是域外财产报告轨制先容及比拟研讨。郇天莹、荣俊 等重点先容并对照了美国、韩国、新加坡等国度财产报告轨制的异同及对我国的启迪。二是我国官员财产报告轨制存在的窘境与影响身分研讨。首要从官员抵牾心思、隐衷掩护抵牾、配套举措体例不完美等三个方面停止影响阐发。王高贺、郭文亮以为存在藏富、掩护隐衷、担忧支出削减、惧怕败北步履裸露心思、奉行机会不成熟等心思。屠振宇提出了报告人隐衷权掩护标题题目。韩珍珍则以为今后官员认同度不高、贫乏法令轨制的撑持和配套轨制不健全等是财产报告的窘境。三是完成官员财产报告轨制的体例与途径研讨。梁平撑持“自上而下”的途径。廖晓明则撑持“自下而上”途径。从现实环境来看,“自下而上”是今后试探首要情势,但从外洋实行的胜利经历来看,只需“自上而下”才有能够或许或许或许或许或许或许真正周全完成财产报告。

近两年来,将大数据思惟、手艺操纵于败北防备和惩办成为研讨的热点。徐浩程提出操纵大稻菅罢腋败;张硕、高九江切磋了大数据手艺在败北防治机制中的操纵;刘筱勤则夸大操纵大数据对今后的廉政轨制停止立异;廖晓明、魏永平、罗文剑基于大数据手艺论述了防备败北的体例、框架和面对的挑衅。在现实范畴,江苏昆山、北京市查察院、广东肇庆、上海奉贤区纪委试探了“大数据反腐”新情势,在操纵大数据科技反腐方面获得了较好的成果。

综上所述,跟着“大数据时期”到来,基于大数据思惟的反败北研讨成为热点,为反败北斥地了新的研讨思绪,值得必定与鉴戒。固然,这些研讨更多针对败北这一微观范畴睁开,在大数据手艺详细操纵历程中因为贫乏详细载体而没法聚焦。再加上廉政数据搜集难、数据发掘阐发专业职员严峻贫乏等身分,其真正操纵另有很长的一段路要走。

3 大数据思惟下的官员财产报告情势试探

操纵大数据思惟,从手艺体例层面对官员财产报告轨制停止立异研讨,能给官员财产报告轨制研讨以一个全新的视阈,从而斥地出一条新途径躲避或冲破今后的层层妨碍。从操纵代价来看,基于大数据思惟的新体例与新手艺,经由历程构建三位一体的“数据搜集―发掘阐发―数据操纵”新机制,能有用措置子虚报告、抽查比例低、核对难度大及公家到场难等标题题目,无益于现有前提下疾速晋升官员财产报告轨制的绩效。大数据财产报告情势,如图1所示。

大数据的基石是数据源,经由历程对官员财产报告信息的梳理,能够或许或许或许或许或许或许把大数据信息源的范例分为三类:布局型数据、半布局型数据、非布局性数据。此中布局性数据首如果经由历程构造局部供应信息,首要触及与官员财产相干的银行、税务、公安、房产、金融与河山,这类信息的布局绝对不变,款式绝对清楚。而半布局型数据与非布局性数据首如果指由国民小我在交际历程中留下的“数据萍踪”和公家到场而来的“数据反应”,它们普通是经由历程微博、微信、QQ、服装论坛t.vhao.net与贴吧等交际搜集信息显现。之以是将其划归为半布局或非布局数据,首如果因为这类信息并不是传统意思上的可款式化信息,它们不安稳的布局,能够或许或许或许或许或许或许是一张图片、一段语音视频等信息。

在数据搜集阶段,对应的是财产报告轨制的报告与公示关头。首如果对数据源发生的数据停止整合与收罗。此中报告阶段重在报告数据与构造局部数据的整合比对,而公示阶段则更多的是偏重于公家到场今后发生的数据信息收罗。对布局型数据首要停止数据的整合,因为差别局部间的数据存储款式不一,以是在详细的数据搜集历程中须要停止有用的整合。而对半布局与非布局数据,则首如果数据收罗。对整合后的数据源与收罗到的数据源,二者之间须要停止相干性接洽干系,比方:最罕见的接洽干系能够或许或许或许或许或许或许以小我身份证号为索引停止接洽干系,对接洽干系后的数据停止数据存储措置。

数据阐发措置阶段首要经由历程外部法式完成。对已完成接洽干系性的存储数据,依靠传统的数据阐发手艺(如数据发掘、数理统计、智能算法)和云计较手艺,能够或许或许或许或许或许或许疾速阐发出报告主体的报告信息是不是实在,对子虚报告环境停止有用预警,同时根据海量大数据还能够或许或许或许或许或许或许对全部报告地区内有关信息停止瞻望,进而为下一步的财产报告轨制改良供应决议打算撑持。

数据操纵首要触及财产报告轨制的核对与惩办关头。在核对关头,大数据转变了传统的以野生为主的核对体例,改由体系主动核对,如许不只前进了核对的效力,扩展了核对的笼盖面,还节俭了行政本钱。本来的抽查将变成全方位的普查。同时,经由历程大数据阐发也能够或许或许或许或许或许或许发明一些报告群体的特性和局部报告主体的特性偏好,便于全部报告轨制的实时改良。另外,大数据信息预警给惩办关头也供应数据撑持,使惩办关头加倍迷信高效。

首要参考文献

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